- Главная
- Государство
- Как в Казахстане будут трансформировать ЕНТ
Как в Казахстане будут трансформировать ЕНТ
При поступлении на педагогические специальности будут учитываться результаты устных экзаменов
Заместитель премьер-министра – министр культуры и информации Аида Балаева рассказала, какие изменения планируется внести в Единое национальное тестирование, а также в систему отбора абитуриентов при поступлении в вузы, передает центр деловой информации Kapital.kz со ссылкой на пресс-службу премьер-министра.
Вице-премьер отметила, что инвестиции в человеческий капитал – безусловный приоритет нашей государственной политики. Именно эти ценности заложены в основу прогрессивной идеи новой Конституции в качестве стратегических приоритетов нашего государства и политики президента страны Касым-Жомарта Токаева.
Она обратила внимание, что сегодня в ведущих странах мира создаются новые образовательные модели, усиливается международное сотрудничество, внедряются персонализированное обучение и цифровые решения. Это формирует новую образовательную экосистему, которая позволяет внедрять современные методы профессиональной диагностики школьников, выявлять таланты на ранних этапах и обеспечивать их целенаправленное сопровождение, развивать персонализированные образовательные траектории. В перспективе это создает основу для подготовки кадров, ориентированных не только на текущие знания, но и на реальные способности человека и потребности экономики.
«Это не очередная реформа, а переход к качественно новому этапу, где ключевую роль играет совершенствование системы тестового отбора, в том числе и ЕНТ. За многолетнюю успешную практику система ЕНТ доказала свою состоятельность как инструмент обеспечения прозрачности, доступности и единых правил поступления в вузы. Однако время диктует свои условия. Идет трансформация в образовательных трендах, на рынке труда, в компетенциях и требованиях. Мы должны принимать и исправлять существующие недостатки. В частности, многократность сдачи ЕНТ не в полной мере решает задачу качественного отбора абитуриентов. Более того, сегодня вузы ограничены в своих правах самостоятельного отбора талантов - прежде всего, это касается педагогических вузов, драйверов развития человеческого капитала», - сказала Аида Балаева.
Спикер перечислила меры, в принятии которых назрела необходимость.
Во-первых, по ее словам, целесообразно при отборе абитуриентов в педагогические вузы применять гибридную форму оценки с использованием как системы тестирования, так и специальных экзаменов. При этом главный акцент нужно сделать не только на предметных знаниях, но и включить оценку мышления, аналитических способностей, готовности к обучению и т.д.
«Сегодня «педагог» - это больше, чем просто профессия. По сути, это призвание и исключительное право коммуницировать с нашими детьми. Наряду со знаниями для этой профессии важны когнитивные качества общения с классом и умение выявлять особые таланты учеников. Начиная со следующего года, наряду с результатами ЕНТ, при поступлении на педагогические специальности будут учитываться результаты устных экзаменов, главным критерием которых станут оценка критического мышления и коммуникационных навыков абитуриента», - сообщила заместитель премьер-министра.
Особое место в этом процессе будет отведено новым тестовым заданиям Admissions Insight Test, который сегодня разрабатывается совместно с международными экспертами.
Второй мерой должна стать трансформация ЕНТ в целом с утверждением правил разовой сдачи, как объективной и окончательной оценки для участия в конкурсе на грант. При этом будет сохраняться система пробных тестирований для самооценки знаний и своевременной корректировки методов подготовки.
«Третье. Мы должны отказаться от системы условного зачисления в вузы на подготовительные программы (Foundation). Практика показывает, что порядка 50-60% условно зачисленных студентов не могут сдать минимальный порог в течение учебного года. Здесь чрезвычайно важен осмысленный выбор абитуриентами будущей профессии. Дорогие друзья! Хочу еще раз отметить, что трансформация ЕНТ - это не отказ от системы. Это шаг в сторону более точного, глубокого и справедливого отбора талантов», - заключила Аида Балаева.
Напомним, ранее руководитель фракции НПК в мажилисе Магеррам Магеррамов в своем депутатском запросе на имя заместителя премьер-министра Аиды Балаевой констатировал, что по итогам Единого национального тестирования 2025 года почти четверть выпускников не смогла преодолеть пороговый балл. По его словам, это свидетельствует о системных проблемах в подготовке школьников.
Также отметим, в РК утвердили концепцию «Дети Казахстана» на 2026–2030 годы. Она охватывает четыре основные направления, включающие права детей в таких сферах, как безопасность, образование, здоровье, а также право на семью и социальную защиту. Для оценки эффективности предусмотрены 10 индикаторов, а для реализации - 158 мероприятий. Общий объем финансирования составляет 1,3 трлн тенге.
Читайте также
Казахстанцы увеличили расходы на высшее образование
В 2025 году общая стоимость услуг, оказанных населению в этой сфере, составила 319,1 млрд тенге
При работе с материалами Центра деловой информации Kapital.kz разрешено использование лишь 30% текста с обязательной гиперссылкой на источник. При использовании полного материала необходимо разрешение редакции.
Вам может быть интересно
Читайте Kapital.kz в
