Более 400 тысяч первоклассников планируют обеспечить планшетами

В качестве комплексной меры по решению проблемы «тяжелых рюкзаков», а также повышения уровня цифровизации в школах предлагается использовать планшет. Об этом на заседании правительства сообщил министр цифрового развития, инноваций и аэрокосмической промышленности РК Багдат Мусин, передает центр деловой информации Kapital.kz.

По его словам, подобные меры уже были апробированы в ряде развитых стран, в том числе в школах Великобритании, Норвегии, Южной Кореи и Турции, и показали хороший результат.

«Такая мера дала возможность школьникам создавать собственный контент в рамках творческих предметов. В этих странах ставилась цель по снижению «цифрового» неравенства среди регионов, а также по снижению веса рюкзаков», - пояснил Багдат Мусин.

В 2023 году, по словам министра, планируется обеспечить более 400 тыс. первоклассников планшетами через механизм сервисной модели.

По его словам, основные преимущества предлагаемого механизма, во-первых, при использовании сервисной модели, в отличие от прямого закупа снижается единовременная нагрузка на бюджет за счет распределения суммы контракта на четыре года, в течение которых ученик завершит обучение в начальных классах. Эта модель уже активно используется операторами связи при продаже телефонов и планшетов населению и бизнесу.

Во-вторых, в рамках сервисной модели помимо услуги по аренде планшетов, будут закупаться услуги по обеспечению мобильным интернетом со специальным тарифом для школьников, а также сервисному обслуживанию для обеспечения бесперебойной работы планшетов.

В-третьих, немаловажным фактором является возможность удаленного доступа к планшету для обновления списка разрешенных онлайн-ресурсов. Это так называемый «белый интернет».

Он подчеркнул, что локализацию производства предлагается разбить на 3 этапа:

Первый этап – организация сборочного производства планшетов в 2023 году, который включает в себя  размещение на территории страны сборочной линии основных компонентов и подготовки специалистов для дальнейшего обучения. На втором этапе нужна синергия с вузами и колледжами для обучения новых специалистов. Третий этап – должен включать в себя совокупность R&D-работ, направленных на получение новых знаний, и практическое применение при создании планшетов. Благодаря этому выпускники вузов будут работать в сфере микроэлектроники и участвовать в создании новых продуктов.

По словам Багдата Мусина, для качественного исполнения поручения главы государства предлагается совместно с заинтересованными государственными органами и мобильными операторами связи принять следующие меры:

«Во-первых, Минпросвещения совместно с МЦРИАП в срок до 15 ноября 2022 года утвердить основные требования к планшетам, в том числе список «белых» сайтов для доступа в интернет. Во-вторых, МЦРИАП совместно с Минпросвещения определить ежегодный механизм закупа и передачи планшетов ученикам. В-третьих, Министерству финансов РК совместно с МЦРИАП до 1 декабря текущего года проработать вопрос финансирования по приобретению планшетов по сервисной модели. Также планируется определить механизм распределения услуги по обеспечению школ интернетом между операторами связи с учетом покрытия сети. Также
МЦРИАП совместно с операторами связи обеспечить сервисное обслуживание для бесперебойной работы планшетов и интернета», - сообщил министр.

Он подчеркнул, что на сегодняшний день из более 7 тыс. государственных школ к сети интернет подключены 7078 школ. «Из них 5 122 сельских школы и 1 956 городских. Не подключено 20 школ, в том числе 15 сельских и 5 городских», - сообщил Багдат Мусин. 

Он подчеркнул, что на данный момент в 664 школах скорость интернета соответствует указанным рекомендациям.

«В 2810 школах не соответствует рекомендациям, однако в этих населенных пунктах волоконно-оптические линии связи существуют.

В связи с этим акиматам необходимо выделить финансирование и провести работу по повышению скорости интернета в этих школах. В ряде регионов имеется необходимость прокладки ВОЛС внутри населенных пунктов, таких школ насчитывается 266. Также в 2 784 школах отсутствуют технические возможности повышения скоростей, так как потребуется строительство сетей волоконно-оптических или же радио-релейных линий связи», - сообщил министр.

Он уточнил, что для 574 школ, расположенных в отдаленных сельских местностях, планируется  организовать каналы связи с применением спутниковых технологий.

Для обеспечения школ качественным интернетом, согласно международной практике, министерство предлагает принять следующие меры:
- Во-первых, Министерству информации и общественного развития РК до августа 2023 года повысить скорости интернета в 2810 школах до уровня, рекомендованного МСЭ, также обеспечить строительство волоконно-оптических линий связи до 266 школ внутри населенных пунктов.

- Во-вторых, МЦРИАП совместно с операторами в срок до августа 2024 года обеспечить строительство волоконно-оптических или радио-релейных линий связи для 20 школ, не подключенных к сети интернет, также 574 школ в отдаленных сельских населенных пунктах спутниковыми технологиями связи.

Багдат Мусин отметил, что на сегодняшний день к большинству школ подведен интернет. Но из-за отсутствия локальной или сети Wi-Fi ученики не могут подключиться к сети.

Министерство предлагает реализовать комплексный подход к решению данного вопроса через организацию локальной сети и точек Wi-Fi в школах.

«Беспроводная точка доступа должна обеспечить одновременную работу 200 устройств и покрытие Wi-Fi всех классов, лабораторий, административного блока и школьного двора. С учетом изложенного, предлагается совместно с Минпросвещения в срок до конца 2023 года утвердить типовые требования, регламент работы и топологии локальных и Wi-Fi сетей для школ. Вместе с тем МЦРИАП совместно с операторами связи планирует создать единый контакт-центр операторов связи для школ», - отметил Багдат Мусин.

Он сообщил, что акиматам необходимо в срок до конца 2023 года обеспечить наличие локальных сетей в каждой школе.