Каким будет образование через пару десятков лет? Воображение может рисовать нам футуристические картины на тему экспресс — курса для оперирующих врачей или вживления «обучающего» имплантанта в мозг, но, как правило, образование и все, что с ним связано, остается очень консервативной отраслью, можно даже сказать, неповоротливой, учитывая, с какой скоростью оно пытается подстроиться под рынок. Несмотря на то, что университеты и государство стараются изменить подход к обучению и переориентировать его в более современный формат, происходит это очень медленно и неспешно. О том, какие проблемы и тренды существуют на рынке казахстанского образования и почему в стране так мало технологических специалистов, корреспонденту центра деловой информации Каpital.kz рассказали эксперты в рамках встречи в университете Нархоз на тему «Образование в условиях кризиса».
Подстроиться под новые реалии
Нельзя с уверенностью сказать, то ли это рынок диктует нам новые условия, но ли сами работодатели задают тренд, но последние уже не гоняться за сотрудником с красными дипломами или с наличием диплома в принципе. Часть работодателей либо уже давно не требуют диплом о высшем образовании, либо он не является для них приоритетным. Как выяснилось, работодатель скорей отдаст предпочтение специалисту, который сможет быть стрессоустойчивым, неутомимым, преодолевать цейтноты. Видимо, шуточки про бесполезность диплома постепенно становятся реальностью. Плохим его назвать нельзя. Скорее, несоответствующим ожиданиям работодателя.
По мнению основательницы и генерального директора рекрутингового агентства Optimum Recruitment & Executive Search Салтанат Абильтаевой, бизнес вполне готов взять на работу сотрудника без опыта работы и диплома.
«Все задаются вопросом о том, нужно ли высшее образование. Если мы говорим лишь о дипломе, то, конечно, он не нужен. Мы все чаще сталкиваемся тем, что бизнес не придает большого значения наличию диплома. Главное, на что сейчас смотрит работодатель, это мотивация, обучаемость и потенциал. Если сотрудник схватывает все на лету и готов учиться, то у него гораздо больше шансов устроиться. Некоторые компании внутри себя же организуют подобие корпоративного университета, где доучивают молодых специалистов всему тому, что необходимо», — говорит она.
Спикер приводит в пример табачную компанию Phillip Morris, у которой есть программа кросс — функционального обучения, которая подразумевает под собой несколько переходов с одной позиции на другую. Например, сотрудник может поработать некоторое время в маркетинге, потом перейти в HR — отдел, а затем заинтересоваться финансами. «Благодаря такой системе у сотрудника есть полное понимание того, как работает бизнес со всех сторон», — считает Абильтаева.
Вся эта ситуация напоминает палку о двух концах. С одной стороны часть бизнеса заявляет, что готова переучивать и подстраивать наиболее способных молодых сотрудников под себя. С другой — остается та часть компаний (скорее, это малый и средний бизнес), которая не располагает возможностью это делать. Причина тому — отсутствие стабильности в экономике. Не все руководители могут с уверенностью строить планы по развитию бизнеса и вкладывать деньги в образование своих сотрудников. Прежде всего, потому что полноценную отдачу от таких инвестиций работодатель сможет получить не ранее, чем через полгода — год.
Для самих студентов красный диплом стал скорей, приятным пунктом в резюме, который тешит самолюбие, но не добавляет ценность его владельцу. Нынешние студенты, как правило, уже не ощущают всю прелесть получения красного диплома, так как мотивированный выпускник производит на работодателя гораздо больший эффект.
«Гипотетически студент с дипломом на рынке должен стоить дороже. Но часто мы замечаем, что такое положение вещей не срабатывает, потому что личные качества и потенциал сотрудника нивелируют все остальное», — говорит директор центра карьеры университета «Нархоз» Гани Муканова.
Выходит, что красный диплом станет скорей предметом гордости для выпускников, которым они буду хвастаться перед своими детьми или внуками и пытаться заставить их учиться, как это делали родители.
«Как рекруты мы сейчас сталкиваются с такой ситуацией, когда молодые специалисты жалуются, что они только окончили университет и не могут найти работу. Между собой мы прозвали это плачем Ярославны. На деле оказывается, что бизнесу и компаниям не нужен диплом. Они ищут мотивацию и высокую обучаемость. Ребята сутками зависающие в телефонах не умеют работать в Excel», — говорит Абильтаева.
Переход на темную сторону
Развитие экономики и высокая доля мобильности стали стимулом для трансформации классической формы образования, к которой привыкло большинство. Хотя и небольшую, но растущую долю рынка сейчас занимает онлайн-образование. J 'son & Partners Consulting в своем отчете приводят такие цифры: рынок онлайн-образований остается одним из наиболее быстрорастущих сегментов мирового рынка образования (+23%) в год в течение 2012−2017 годов. На фоне ежегодного прироста, рынок по-прежнему занимает небольшую долю (в чуть менее 3%) в общемировом значении. Однако 5,5 млрд. долларов инвестиций в эту отрасль и в образовательные стартапы по всему миру за пару прошлых лет ускорили процесс.
«Массовые курсы становятся более ориентированными на практику, поиск работы и потребности работодателей. Все платформы в 2016 делали упор на продажу комплексного обучения и специализации», — сообщают авторы отчета.
Сейчас платформы стараются подстроиться под рынок, а не «штамповать» выпускников пачками. Для этого стартапы заранее заключают партнерские соглашения с крупными корпорациями, как для обучения новых сотрудников, так и для специализации уже имеющихся. Например, у известной платформы Coursera есть контракты с французским L’Oreal, банком Axis и BCG. Конечно, такая форма получения образования не сможет заменить все специальности, но они очень стараются.
«Сейчас мы видим, что образование частично переходит в онлайн. Конечно, врачи не могут пройти практику через интернет и получить диплом тем же способом. Просто потому, что от некоторых специализаций очень сильно зависит жизнь других людей. Но я думаю, что остальная часть профессий и метод получения образования будет меняться», — говорит соучредитель общественного фонда Community Эльмира Карманова.
«Онлайн-образование можно рассматривать как подспорье традиционному формату. За все время работы я ни разу не видела, чтобы специалисту хватало тех знаний, которые он получил в университете. Хороший работник этот тот, который успевает во время работы получить еще какие-то знания по своей профессии, пройти курсы повышения квалификации», — добавляет спикер.
Нежеланные специалисты
Пять лет назад двумя самыми желанными для выпускников школ специальностями были юристы и экономисты. Университеты буквально штамповали таких специалистов, из-за чего на рынке образовалась пугающая пропасть между спросом и предложением. Причина такого количества выпускников понятна: высокие заработные платы, карьерный рост и престижность профессий притягивали сюда будущих студентов. Такая перенасыщенность рынка труда сыграла злую шутку, так как теперь из-за отсутствия технологических специалистов компании вынуждены искать подходящие кадры в соседних странах. Как оказалось, в ближайшие годы следует ожидать иную тенденцию: отток желающих пополнить ряды экономистов и увеличение выпускников технических специальностей.
«Гуманитарно-экономические вузы действительно наштамповали учеников с дипломами, но технических специалистов у нас все еще мало. Думаю, мы еще лет десять будем идти к тому, чтобы насытить рынок такими специалистами. Несмотря на то, что наш рынок немного отстает от международного, глобальные прогнозы обещают, что большая часть специалистов будет стремиться получить образование в сфере ИТ. Уже после этого времени мы, скорее всего, будем отзываться от ИТ-специалистах также, как сейчас говорим о юристах или экономистах. Юристов много, экономистов тоже. Уже потом мы задумаемся о том, что на рынке не хватает гуманитариев и тех, кто будет работать с людьми, а не с машинами», — резюмирует Салтанат Абильтаева.
