parlam.kz
Председатель мажилиса Нурлан Нигматулин высказался по актуальным нормам законопроекта «О статусе педагога», который сегодня одобрен в I чтении на пленарном заседании Палаты. В ходе обсуждения депутаты подняли несколько вопросов, сообщает корреспондент центра деловой информации Kapital.kz со ссылкой на пресс-службу Парламента.
Прежде всего речь шла о снижении нагрузки на учителя и учеников. «Вопрос нормативной учебной нагрузки – очень острый и наболевший. Низкая нагрузка – это «мизерные» учительские ставки, высокая нагрузка – это сверхзагруженность наших учителей и соответственно низкое качество преподавания. Именно поэтому и Первый Президент - Елбасы Нурсултан Абишевич Назарбаев, и глава государства Касым-Жомарт Кемелевич Токаев поставили задачу сокращения нагрузки на учителей», - сказал председатель мажилиса Нурлан Нигматулин.
В правительственном варианте законопроекта данная норма не предусматривалась, что вызвало критику со стороны спикера мажилиса. «В рамках обсуждения проекта закона мы встречались с педагогической общественностью. Учителя отмечали, что учебная нагрузка чрезмерно высока как для них, так и для учеников. Поэтому для исправления этого положения депутаты и предлагают снизить нормативную учебную нагрузку в неделю с 18 часов до 16 часов. При этом за 16 часов учителя должны получать столько же, сколько они получают сейчас за 18. Это очень важный момент», - сказал Нурлан Нигматулин.
Спикер мажилиса подчеркнул, что, решая задачу сокращения нагрузки на учителей, нужно обязательно продумать и снижение недельной нагрузки на учеников.
Особое внимание депутаты уделили гарантиям защиты чести и достоинства педагога. Как подчеркнул спикер мажилиса, по предложению депутатов вводится норма об административной ответственности за посягательство на честь и достоинство педагогов.
«Это совершенно новая норма, которая вводится впервые. Раньше было золотое правило: учитель всегда прав. А сегодня получается, что у учителей нет вообще никаких прав», - сказал Нурлан Нигматулин, отметив, что в последнее время участились случаи, когда педагоги подвергаются нападкам, а порой даже и насилию. По мнению спикера мажилиса, таким случаям должна даваться жесткая правовая оценка со стороны правоохранительных органов.
Отдельное внимание депутаты уделили вопросу привлечения учителей к не свойственной их профессиональной деятельности работе. В правительственном варианте депутаты увидели противоречие между отдельными нормами, которые в одном случае обязывают педагога «содействовать социальному, культурному и экономическому развитию страны», а в другом – не допускают привлекать его к не свойственным профессиональной деятельности видам работы. «Прописывая в обязанность педагогов «содействовать социальному, культурному и экономическому развитию общества», мы опять рискуем загрузить их несвойственными функциями. Максимальное время учитель должен быть с учениками, а не на мероприятиях. Недавно я встречался с учителями, в частности, с педагогической общественностью столицы, чтобы обсудить законопроект. Так вот, учителя как настоящие граждане готовы активно участвовать в жизни страны, т .е. они не отказываются, но прежде всего они хотят заниматься своим делом – учить детей», - подчеркнул Нурлан Нигматулин.
По мнению спикера мажилиса, педагог может выполнять работу, не связанную с его профессиональной деятельностью, но исключительно в тех случаях, которые предусматриваются законами страны. «И это необходимо четко отразить в законопроекте», - считает Нурлан Нигматулин.
Подводя итог состоявшего обсуждения, спикер мажилиса подчеркнул необходимость доработки ряда вопросов. «До второго чтения необходимо обратить внимание на доработку норм по защите статуса педагога. Нормы по защите чести и достоинства учителей должны быть практичными и обеспечивать как неотвратимость, так и справедливость наказания за посягательство на них», - сказал председатель мажилиса.
По словам Нурлана Нигматулина, с 1 января 2020 года зарплата педагогов возрастет на 25% и в 2 раза в течение последующих 4 лет. Кроме того, законопроектом предусмотрена доплата в 2-кратном размере за классное руководство и проверку тетрадей, увеличение периода отпуска и другие меры. Однако только экономических стимулов недостаточно. «Повышение статуса педагога — это целый комплекс мер, который включает все направления формирования положительного имиджа профессии педагога. Решать все задачи, о которых сегодня мы говорили, должно не только правительство, но и Парламент, другие государственные органы, да и все общество в целом. Только таким образом используя весь комплекс мер, можно на деле добиться высокого статуса наших педагогов», - сказал спикер мажилиса.
