В качестве комплексной меры по решению проблемы «тяжелых рюкзаков», а также
повышения уровня цифровизации в школах предлагается использовать планшет. Об этом на заседании правительства сообщил министр цифрового развития, инноваций и аэрокосмической промышленности РК Багдат Мусин, передает центр деловой информации Kapital.kz.
По его словам, подобные меры уже были апробированы в ряде
развитых стран, в том числе в школах Великобритании, Норвегии, Южной Кореи и
Турции, и показали хороший результат.
«Такая мера дала возможность школьникам создавать
собственный контент в рамках творческих предметов. В этих странах ставилась цель по снижению
«цифрового» неравенства среди регионов, а также по снижению веса рюкзаков», - пояснил Багдат Мусин.
В 2023 году, по словам министра, планируется обеспечить более 400 тыс.
первоклассников планшетами через механизм сервисной модели.
По его словам, основные преимущества предлагаемого
механизма, во-первых, при использовании сервисной модели, в отличие от
прямого закупа снижается единовременная нагрузка на бюджет за счет
распределения суммы контракта на четыре года, в течение которых ученик завершит
обучение в начальных классах. Эта модель уже активно используется
операторами связи при продаже телефонов и планшетов населению и бизнесу.
Во-вторых, в рамках сервисной модели помимо услуги по аренде
планшетов, будут закупаться услуги по обеспечению мобильным интернетом со
специальным тарифом для школьников, а также сервисному обслуживанию для
обеспечения бесперебойной работы планшетов.
В-третьих, немаловажным
фактором является возможность удаленного доступа к планшету для обновления
списка разрешенных онлайн-ресурсов. Это так называемый «белый интернет».
«Самое главное, для снижения зависимости от зарубежного производства, данный механизм будет доступен лишь отечественным производителям», - отметил Багдат Мусин.
Он подчеркнул, что локализацию производства предлагается разбить на 3 этапа:
Первый этап – организация
сборочного производства планшетов в 2023 году, который включает в себя размещение на территории страны сборочной линии
основных компонентов и подготовки специалистов для дальнейшего обучения. На втором этапе нужна
синергия с вузами и колледжами для обучения новых специалистов. Третий этап – должен включать
в себя совокупность R&D-работ, направленных на получение новых знаний, и
практическое применение при создании планшетов. Благодаря этому выпускники вузов будут работать в сфере микроэлектроники и участвовать в создании новых
продуктов.
По словам Багдата Мусина, для качественного исполнения поручения главы государства предлагается совместно с
заинтересованными государственными органами и мобильными операторами связи
принять следующие меры:
«Во-первых, Минпросвещения совместно
с МЦРИАП в срок до 15 ноября 2022 года утвердить основные требования к планшетам, в
том числе список «белых» сайтов для доступа в интернет. Во-вторых, МЦРИАП
совместно с Минпросвещения определить ежегодный механизм закупа и передачи
планшетов ученикам. В-третьих, Министерству финансов РК совместно с
МЦРИАП до 1 декабря текущего года проработать вопрос финансирования по приобретению
планшетов по сервисной модели. Также планируется определить механизм распределения услуги по обеспечению школ интернетом между
операторами связи с учетом покрытия сети. Также МЦРИАП совместно с операторами связи обеспечить
сервисное обслуживание для бесперебойной работы планшетов и интернета», - сообщил министр.
Он подчеркнул, что на сегодняшний день из
более 7 тыс. государственных школ к сети интернет подключены 7078 школ.
«Из них 5 122 сельских школы и 1 956 городских. Не
подключено 20 школ, в том числе 15 сельских и 5 городских», - сообщил Багдат Мусин.
Министр отметил, что согласно рекомендации
Международного союза электросвязи (МСЭ), для школ с количеством учащихся более 400 человек скорость интернета
должна быть минимум 1 Мб/с на 20 учащихся. «Наш
анализ показывает, что скорость в 6414 школах (90,61% от 7078) не соответствует
рекомендациям МСЭ», - пояснил Багдат Мусин.
Он подчеркнул, что на данный момент в 664 школах скорость интернета соответствует указанным рекомендациям.
«В 2810
школах не соответствует рекомендациям, однако в этих населенных пунктах волоконно-оптические
линии связи существуют.
В связи с этим акиматам необходимо выделить
финансирование и провести работу по повышению скорости интернета в этих
школах. В ряде регионов имеется необходимость
прокладки ВОЛС внутри населенных пунктов, таких школ насчитывается 266. Также в
2 784 школах отсутствуют технические
возможности повышения скоростей, так как потребуется строительство сетей волоконно-оптических
или же радио-релейных линий связи», - сообщил министр.
Он уточнил, что для 574
школ, расположенных в отдаленных сельских местностях, планируется организовать
каналы связи с применением спутниковых технологий.
Для обеспечения школ качественным интернетом, согласно
международной практике, министерство предлагает принять следующие меры: - Во-первых, Министерству информации и общественного развития РК до августа 2023 года
повысить скорости интернета в 2810 школах до уровня, рекомендованного МСЭ,
также обеспечить строительство волоконно-оптических линий связи до 266 школ
внутри населенных пунктов.
- Во-вторых, МЦРИАП совместно с операторами в срок
до августа 2024 года обеспечить строительство волоконно-оптических или
радио-релейных линий связи для 20 школ, не подключенных к сети интернет, также 574
школ в отдаленных сельских населенных пунктах спутниковыми технологиями связи.
«Кроме того, в рамках нацпроекта «Комфортная школа» необходимо обеспечить обязательность наличия волоконно-оптических линий при строительстве новых школ», - сообщил министр.
Багдат Мусин отметил, что на сегодняшний день к большинству школ подведен интернет. Но из-за отсутствия локальной или сети Wi-Fi ученики не могут подключиться к сети.
Министерство предлагает
реализовать комплексный подход к решению данного вопроса через организацию
локальной сети и точек Wi-Fi в школах.
«Беспроводная точка
доступа должна обеспечить одновременную
работу 200 устройств и покрытие Wi-Fi всех классов, лабораторий,
административного блока и школьного двора. С учетом изложенного, предлагается совместно с
Минпросвещения в срок до конца 2023 года утвердить
типовые требования, регламент работы и топологиилокальных и Wi-Fi сетей
для школ. Вместе с тем МЦРИАП совместно с операторами
связи планирует создать единый
контакт-центр операторов связи для школ», - отметил Багдат Мусин.
Он сообщил, что акиматам необходимо в
срок до конца 2023 года обеспечить наличие
локальных сетей в каждой школе.
Новые подходы по технологическому развитию рассмотрели в правительстве
При работе с материалами Центра деловой информации Kapital.kz разрешено использование лишь 30% текста с обязательной гиперссылкой на источник. При использовании полного материала необходимо разрешение редакции.